教材研究のやり方が分かる!若手のうちに身につけたい授業準備の方法

minajovo 2019年8月27日 / 2024年4月28日

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教材研究って何を、どんなふうにやればいいの？

先生になったばかりで、教材研究のやり方がわからない
教材研究に時間がかかるので、効率的な方法がしりたい
ほかの先生がどんな教材研究をやっているか見てみたい

突然ですが「授業準備についての悩み」を抱えていませんか?

教科書の読み解き方
課題設定
発問
生徒の発言の取りあつかい
机間巡視
声かけ
丸付けの仕方

授業の準備は、生徒との関係につながる、大きな問題です。

今回の記事で紹介するのは、そんな授業の悩みをふきとばす「教材研究のやりかた」です。

この記事を読めば、毎日の授業準備がラクになりますよ。

詳しく説明していきますね。

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1 教材研究のやり方（Twitter&インスタグラムの投稿から）
- 1.1 ノートづくり
- 1.2 ｉｐａｄを使った教材研究
2 教材研究&授業のキホンがわかる！おすすめ教育書８選
3 教材研究&授業のキホンがわかる！行政の資料
4 教材研究に終わりはない。楽しみながらやろう！

教材研究のやり方（Twitter&インスタグラムの投稿から）

先輩の先生は、どんな授業準備をしているのでしょうか？

ツイッターやインスタグラムの投稿から、先輩教員の授業準備のしかたをまとめました。

ノートづくり

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わたなべ　ゆきこ(@yukikosan.t)がシェアした投稿

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いよいよ月曜日から4月1日。 27日に引き継ぎ式に参加し、もうすでに頭はフル回転。今日は教材研究のススメかたをまとめてみました。私は初めて臨任（講師）をしたときから今も、ずっーーとこの方法で取り組んでいます。自分なりに考えてみる！ってとっても大切なことだと思います。参考書や指導書を見て、教材研究をするのではなく、まずは自分でやってみる！教材研究のポイントは、子どもたちの反応（予想される子どもたちの発言、つぶやきなど）をいかにたくさん考えられるか、だと思います。毎時間やるのは大変。と言われるかもしれませんが、これが教師のお仕事です。楽にできることはありません。だって、私たちは教えるプロですから。子どもにとっては、新任もベテランもありません。私たちが子どもたちを選べないように、子どもたちも教師を選べないんです。あの先生のクラスがよかったな、なんて言われないように、日々コツコツとやるしかありません。私たちは税金から給与をもらっているんです。もっと謙虚に学んでいかなくてはならない。私は常々、そう思っています。教師は教えるプロ。子どもたちの学力をしっかりとつける！！ここをブレずにやっていきたいな、と今年も改めて思っています。なんか熱くなってしまいました。すみません #小学校教員 #小学校教師 #小学校教諭 #ママ先生 #育休中 #教材研究 #地道にやるしかない #ちりつも #コツコツ
marico(@oki58_teacher)がシェアした投稿 – 2019年 3月月29日午後1時29分PDT

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教材研究の仕方〜国語編〜・・・昨日、質問を頂いたので！あくまで自分なりのやり方なので、もっと国語を研究されてる先生のやり方なども見ていただいて、自身のやり方を見つけてもらえたらと思います☺️ ・・・まず、１枚目ノート見開きが全容です。左ページには、単元名、単元目標、単元目標を子供目線におとした大めあて、単元計画（本時のめあて）、理解させたい語句調べを書いてます。・・２〜４枚目は、教材研究したものです。（恥ずかしい。簡単なもので）単元の目標を理解した上で、どんな視点で教材を読めばいいか考えながら、書き込んでいます。・・５枚目は、左ページをBIGにしたもの。それでも見づらいかもです‍♀️ ・・６枚目は、右ページをBIGにしたもの。単元計画をもとに１時間ずつの内容を書いてます。発問や授業の流れをざっくりと。ページ下には、板書計画をざっくりと。・・ #小学校の先生　#教材研究　#教材研究の仕方　#国語　#時計の時間と心の時間　#説明文　#自己流　#ノートまとめ
hu.(@nuuuuuuuuuu20)がシェアした投稿 – 2020年 5月月5日午前5時29分PDT

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. 教材研究で使っているものは ✔︎児童用教科書(写真にはないです←) ✔︎指導書 ✔︎テスト ✔︎教材研究ノート ✔︎ふせん ✔︎長い定規 ✔︎ペンかな . よく聞かれるドラちゃんのふせんは ASOKOという雑貨屋さんで買いました。 (残念ながら名古屋にはない‍♀️) . コラボ商品なので今も売っているかはわかりません . ノートの表紙のシールは3coinsで買ったウォールステッカーです。．ウォールには貼らないのがふなっしー流の使い方です← ．ノートは罫線が苦手なわたしは方眼で。サイズはA5かB5が好きなんやけど、板書計画をのびのび書きたいからA4。． A4だと子ども用のノートとかプリントが貼れるのも✨ ．見開き1ページで1時間。上半分は発問、留意点、良しとする子どもの反応下半分は板書計画。．わたしもまだ6年目(気分はまだ3年目ぐらい←)なので、子どもたちにとってベストな授業をするための教材研究のやり方を常に模索中なので参考にはなるかは分かりませんが… ．後日もう少し詳しいことについて postできればいいなって思ってます。 . . 今から名古屋オフ会行ってきます。．今回は異業種の方がたくさんみえるのでどんな話ができるのかわくわく． Ive already missed GW sooooooooooooooooooo much.kkk Hav a gd GW 😀 . . #小学校の先生 #学校の先生 #小学校教員 #小学校教諭 #小学校教師 #先生 #教員 #教諭 #教師 #教材研究 #gw #先生の休日
ふなっしー(@hunassy27444)がシェアした投稿 – 2019年 5月月4日午後6時41分PDT

教材研究した資料や作成したプリントなどは穴あけパンチで穴を空け、リングで閉じています。
順番の入れ替えや追加、印刷時の取り出しなどがしやすく、私としては便利です。
表紙はコピー用紙の入っていた段ボールを裁断して紙を貼って作成。
保管の際はリングにタグをつけてロッカーへ。 pic.twitter.com/rMEgEk4DRq
— ぱおとんず (@paotongzi) December 14, 2019

今日は二学期の授業準備を進めた。

教科書に、その単元で使えそうなネタ、授業のアイデアを思い付く限り付箋で貼っていく。

付箋が少ないところは、蔵書の知恵を借りる。

まずはアイデア。
形にするのは後でいい。
実にワクワクする作業だった(^^) pic.twitter.com/9kEMOEN8CQ
— ねこみん@理科ネタ放送局 (@nekomin_rika) July 30, 2018

道徳読みフレームなら、基本的に全ての教材を同じ流れ、同じワークシートで授業を展開できるし、子どもたちも半自動化してくる。

教師のインプット（授業準備）は減り、子どものアウトプット（活動）は増える。すなわち、#教育の生産性が上がる。#EATCHA pic.twitter.com/7yslvwrGnB
— さる@小学校教師|Y.SAKAMOTO (@saruesteacher) August 20, 2019

ゆず姉は、数学が大の苦手。だから、さかぽん先生の授業を予習してから自分なりの教材を作って授業準備をしてます。さかぽん先生のサイトには、教材もPDFで付いているのでダウンロードできます。短い動画なので楽しく見れますよ❗学校で授業が受けられない生徒さん達にもオススメです＼(^_^)／ pic.twitter.com/X6KayAoqbH
— ゆず姉 (@ikeike3103) October 29, 2017

【教材研究はやればやるほどいいのか問題】

私が子どもがいるうちに個人の仕事が終わる理由の一つとして、教材研究をする際教科書の赤本に加えて「まるごと国語」などを用いてることがある。

一方で「若いのにこんなのに頼って」と言われることも。

若いうちは0→1で考えることってやっぱり大事？ pic.twitter.com/tvfn3yKDYu
— ジョバンニ (@jiovanniteacher) December 26, 2019

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蓋をあける、物をつまんで穴に入れる動きを取り入れた課題です。 100円ショップ商品のクリームケースとシール、ボタンを使用しています。シンプルな作りの方が取り組みやすいお子さんもいますが、これは木の実を探して、ブタさんに食べさせるという味付けを施しています。 #特別支援#特別支援教育 #特別支援学校#特別支援学校教諭#教員#教諭#教材#教材作成 #教材研究#自立課題#目と手の協応#微細運動#自立活動#構造化 #視覚支援#視覚的支援#知的障害 #自閉スペクトラム症#自閉症#100円ショップ
たっきー(@takky215)がシェアした投稿 – 2020年 4月月14日午前4時20分PDT

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ルフィ先生☀️ママの願いを叶える教師🍀(@luffy_teacher)がシェアした投稿

ｉｐａｄを使った教材研究

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ティーチングボクサー(@teaching.boxer)がシェアした投稿

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20200416 ipadで教材研究2 goodnote5 の使い心地がたまらない！お気に入りの機能をまとめました！ #小学校の先生#小学校の先生と繋がりたい#小学校教諭#ふたりごはん#おうちごはん#おうちごはん部#ipad#ipad活用術#ipad仕事術#ipadで教材研究#教材研究#在宅勤務
**hito**(@hito_sensei_life)がシェアした投稿 – 2020年 4月月16日午前5時12分PDT

以前八神夕歌(@kotonoha_yakata )さんからご丁寧に教えて頂いたiPadの2画面表示、ようやく出来るようになった！

ちょっと前からこのスタイルで授業準備してるけど、生徒のノートと同じように準備してた人間からすると、すごくやりやすい。デジタルとアナログのいい所取りをしてる気分。 pic.twitter.com/1OtfCbF9my
— 藍田凛 (@RinRin_sensei) May 2, 2019